以前學(xué)生們使用的是老式木制桌椅,不符合人體工程學(xué),且高度不能調(diào)節(jié),個(gè)子偏高或偏低的同學(xué)坐上去都非常不舒服,嚴(yán)重影響到孩子們的上課狀態(tài)及身體發(fā)育。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視及發(fā)展,除了關(guān)心孩子們的成績(jī)之外,對(duì)他們的健康和安全也開(kāi)始重視起來(lái)。而升降課桌椅很好的解決了這一問(wèn)題,不僅可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)還可以降低近視、脊椎病等疾病出現(xiàn)的概率,現(xiàn)在已經(jīng)受到中小校的認(rèn)可和青睞,紛紛采購(gòu)配置。那么,升降課桌椅的特點(diǎn)有哪些呢?能給學(xué)生帶來(lái)什么好處?下面
學(xué)生課桌椅廠家給大家介紹一下。
升降學(xué)習(xí)課桌椅是依據(jù)人體工程學(xué)原理、zui佳視角原理、體壓分擔(dān)理論、環(huán)境干擾理論、視距調(diào)節(jié)理論等多種科學(xué)原理,以此來(lái)達(dá)到久坐不累的效果,能夠更快的集中學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)效率,糾正學(xué)生坐姿,預(yù)防近視;在架構(gòu)上的設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)單樣式卻不失穩(wěn)定性能,讓產(chǎn)品更加簡(jiǎn)單大方。
1、升降課桌椅質(zhì)量結(jié)實(shí)耐用
升降課桌椅是由木材與鋼鐵共同制作而成,材質(zhì)比較結(jié)實(shí)耐用,并且在進(jìn)行升降時(shí)要用到扳手工具才能進(jìn)行升降,增加了升降課桌椅的安全性,減少了升降課桌椅會(huì)對(duì)學(xué)生造成的危害。
2、坐姿舒適
升降課桌椅可以根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)節(jié),中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)階段,因此他們的身高也各不相同,升降課桌椅可以使學(xué)生在使用時(shí)有一個(gè)舒服的姿勢(shì),從而使學(xué)生在上課時(shí)保持積極的態(tài)度。
3、設(shè)計(jì)合理
升降課桌椅,更符合人體工程學(xué),可有效保護(hù)學(xué)生脊椎,促使孩子們健康成長(zhǎng);功能設(shè)計(jì)更合理,也深受學(xué)生喜愛(ài)。
課桌椅的靠背是根據(jù)學(xué)生脊椎曲面設(shè)計(jì),能都契合學(xué)生的背部,靠上去更為舒適;座椅表面呈內(nèi)凹型設(shè)計(jì),特別是前端的波浪形設(shè)計(jì),可以有效減輕雙腿久坐的身體自重壓力,同時(shí)解決孩子們不由自主晃腿的問(wèn)題。另外,不同形狀的桌面設(shè)計(jì)可實(shí)現(xiàn)課桌的自由搭配和組合。
4、保護(hù)學(xué)生視力
升降課桌椅還可以根據(jù)視平線來(lái)調(diào)整桌面,看書一個(gè)視線,寫作業(yè)一個(gè)視線,不會(huì)使眼睛覺(jué)得很疲憊,保護(hù)同學(xué)們的視力。
5、桌面不漏釘
課桌椅的桌面是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置,所以課桌椅的桌面位置不能出現(xiàn)露釘現(xiàn)象,避免劃傷學(xué)生,也保持了桌面的平整。
6、升降課桌椅使用率高,節(jié)約成本
傳統(tǒng)的課桌椅通常是固定高度,無(wú)法進(jìn)行升降,也無(wú)法伴隨著學(xué)生們的身體成長(zhǎng),無(wú)法滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求時(shí)就需要及時(shí)進(jìn)行更換,這樣會(huì)浪費(fèi)大量的人力、物力甚至財(cái)力,
由于課桌椅具有可升降的功能,不僅可以供高年級(jí)學(xué)生使用,降低桌椅高度后,同樣也可供低年級(jí)學(xué)生使用,使用率非常高,有效避免教育資源的浪費(fèi)。
以上就是關(guān)于升降課桌椅的特點(diǎn)及好處介紹,質(zhì)地優(yōu)良的學(xué)生升降課桌椅在制作時(shí),會(huì)使用符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)的材料,不存在超標(biāo)、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題。河南優(yōu)特生產(chǎn)的升降課桌椅堅(jiān)實(shí)牢固、耐磨損、消耗小、維護(hù)方便,深受當(dāng)?shù)貙W(xué)校及單位的歡迎。